Галерея ветеранов труда

Кол­ледж де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва № 36 имени Карла Фаберже

Кол­ледж де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва № 36 име­ни Кар­ла Фа­бер­же соз­дан в ян­ва­ре 2005 го­да в ре­зуль­та­те сли­яния трех учеб­ных за­веде­ний — Тех­ни­кума ху­дожест­вен­но­го текс­ти­ля, Ли­цея де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва № 332 име­ни К. Фа­бер­же и Про­фес­си­ональ­но­го учи­лища № 93. Все они име­ют свою ис­то­рию, тра­диции, на­коп­ленный опыт и ог­ромный труд пе­даго­гичес­ких кол­лекти­вов, вло­жен­ный в сис­те­му про­фес­си­ональ­ной под­го­тов­ки спе­ци­алис­тов Моск­вы. Каж­дое учеб­ное за­веде­ние, во­шед­шее в сос­тав кол­леджа, в его струк­ту­ре предс­тав­ле­но как от­де­ление.

От­де­ление «Ху­дожест­вен­ное» — Ли­цей де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва № 332 име­ни Кар­ла Фа­бер­же, дав­ший имя все­му кол­леджу (Оре­хово-Бо­рисо­во Се­вер­ное).

От­де­ление «Ин­форма­ци­он­но-тех­но­логи­чес­кое» — Про­фес­си­ональ­ное учи­лище № 93 (Би­рюле­во Вос­точное).

От­де­ление «Ху­дожест­вен­ный текс­тиль» — Тех­ни­кум ху­дожест­вен­но­го текс­ти­ля (На­гати­но).

Объ­еди­нению спо­собс­тво­вали схо­жие об­ра­зова­тель­ные и про­филь­ные прог­раммы, об­ширная твор­ческая де­ятель­ность каж­до­го учеб­но­го за­веде­ния и пло­дот­ворное учас­тие в выс­тавках и кон­курсах про­фес­си­ональ­но­го мас­терс­тва ре­ги­ональ­но­го, все­рос­сий­ско­го и меж­ду­народ­но­го уров­ней, в го­родс­ких фес­ти­валях и дру­гих ме­роп­ри­ятиях.

 

От­де­ление «Ху­дожест­вен­ное»

Кол­леджу прис­во­ено имя зна­мени­того рос­сий­ско­го юве­лира Кар­ла Фа­бер­же, соз­да­вав­ше­го уди­витель­ные из­де­лия из зо­лота, се­реб­ра, кам­ня, эма­ли. Тра­диции ве­лико­го мас­те­ра про­дол­жа­ют сту­ден­ты, ко­торые обу­ча­ют­ся на от­де­лении «Ху­дожест­вен­ное». Его ис­то­рия на­чина­ет­ся с 1964 го­да: имен­но тог­да бы­ло соз­да­но Про­фес­си­ональ­но-тех­ни­чес­кое учи­лище № 193, ко­торое го­тови­ло ста­ноч­ни­ков-ме­тал­листов для предп­ри­ятий Моск­вы.

В 1992 го­ду про­изош­ло его пе­реп­ро­фили­рова­ние в Мос­ковс­кое ху­дожест­вен­ное про­фес­си­ональ­ное учи­лище № 193. В 1995 го­ду в об­ра­зова­тель­ный про­цесс бы­ло вве­дено обу­чение со­вер­шенно но­вым про­фес­си­ям — юве­лир, ху­дож­ник рос­пи­си, что да­ло воз­можность ре­ор­га­низо­вать учи­лище в Про­фес­си­ональ­ный ли­цей де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва № 332.

Ко­пии ра­бот ве­лико­го Кар­ла Фа­бер­же, вы­пол­ненные уча­щими­ся, по­лучи­ли вы­сокую оцен­ку на выс­тавках и кон­курсах го­рода, по­каза­ли' воз­можнос­ти вы­сокоп­ро­фес­си­ональ­ной под­го­тов­ки спе­ци­алис­тов в сис­те­ме про­фоб­ра­зова­ния.

22 ок­тября 1997 го­да прав­нучка Кар­ла Фа­бер­же Т. Ф. Фа­бер­же по­сети­ла мэ­ра Моск­вы Ю. М. Луж­ко­ва с пред­ло­жени­ем воз­ро­дить в Моск­ве тра­диции юве­лир­но­го ис­кусс­тва и вос­создать русс­кую юве­лир­ную куль­ту­ру, по­пуля­ризо­вать нас­ле­дие К. Фа­бер­же. Она бы­ла приг­ла­шена Ю. М. Луж­ко­вым, Мос­ковс­ким ко­мите­том об­ра­зова­ния в про­фес­си­ональ­ный Ли­цей де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва № 332, где сту­ден­ты обу­чались про­фес­сии юве­лира. В учеб­но-про­из­водс­твен­ном про­цес­се уде­лялось боль­шое вни­мание воп­ро­сам изу­чения и про­дол­же­ния тра­диций юве­лир­ной шко­лы К. Фа­бер­же.

В де­каб­ре 1997 го­да бо­лее 150 ра­бот ли­це­ис­тов, обу­чав­шихся по всем про­фес­си­ям де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва, бы­ли предс­тав­ле­ны на выс­тавке «Дни Моск­вы» в Па­риже в штаб-квар­ти­ре ЮНЕС­КО. А 17 мар­та 1998 го­да Пос­та­нов­ле­ни­ем Пра­витель­ства Моск­вы № 184 Про­фес­си­ональ­но­му ли­цею де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва № 332 бы­ло прис­во­ено имя Кар­ла Фа­бер­же. В июне 1998 го­да в Го­сударс­твен­ной Ду­ме сос­то­ялась пре­зен­та­ция ли­цея в свя­зи с прис­во­ением ему име­ни К. Фа­бер­же.

С тех пор прош­ло уже бо­лее 10 лет, и это был пе­ри­од ин­те­рес­ной, твор­ческой жиз­ни, про­фес­си­ональ­но­го рос­та и ста­нов­ле­ния уни­каль­ной прог­раммы под­го­тов­ки ху­дожест­вен­ных про­фес­сий в сис­те­ме проф­те­хоб­ра­зова­ния. Ра­боты сту­ден­тов и пе­даго­гов де­монс­три­рова­лись бо­лее чем на 160 выс­тавках и кон­курсах де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва, бы­ли от­ме­чены дип­ло­мами I, II и III сте­пеней, гра­мота­ми и бла­годар­ностя­ми: «Мас­тер зо­лотые ру­ки», «Мос­ковс­кие мас­те­ра», «Ода­рен­ные де­ти», «Шаг в бу­дущее», «Сим­фо­ния са­моц­ве­тов»… Мо­лодые ди­зай­не­ры-юве­лиры, участ­во­вав­шие в меж­ду­народ­ном кон­курсе ди­зай­на «Ал­ро­са», по­лучи­ли от мэ­рии дип­лом за учас­тие в кон­курсе «Брошь для пер­вых дам». За по­пуля­риза­цию юве­лир­но­го ис­кусс­тва ли­цей был наг­ражден зо­лотой ме­далью си­бирс­кой яр­марки «Стра­на по­дар­ков».

Кол­лекции одеж­ды мо­лодых ху­дож­ни­ков по кос­тю­му участ­во­вали в Меж­ду­народ­ном кон­курсе-фес­ти­вале мо­лодых ди­зай­не­ров «Крем­левс­кие звез­ды», кон­курсах «Русс­кий си­лу­эт», «Детс­кая одеж­да», Фес­ти­вале на­ци­ональ­но­го кос­тю­ма в Мос­ковс­ком До­ме на­ци­ональ­нос­тей.

В ли­цее бы­ла раз­ра­бота­на и в те­чение се­ми лет ре­али­зовы­валась Прог­рамма меж­ду­народ­но­го сот­рудни­чест­ва меж­ду ли­це­ем и учеб­ны­ми за­веде­ни­ями ре­мес­ла и ди­зай­на финс­ких го­родов Ка­лай­оки и Ни­вала. В рам­ках прог­раммы сту­ден­та­ми и пре­пода­вате­лями ли­цея про­води­лись мас­тер-клас­сы по рос­пи­си тка­ни, ди­зай­ну из­де­лий из текс­ти­ля, был ор­га­низо­ван трех­не­дель­ный курс обу­чения юве­лир­но­му де­лу с пос­ле­ду­ющей ор­га­низа­ци­ей выс­тавки вы­пол­ненных ра­бот. Еже­год­но в Фин­ляндию вы­вози­лась выс­тавка ра­бот уча­щих­ся по всем ви­дам де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва ли­цея: рос­пись тка­ни, ла­ковая ми­ни­атю­ра, рос­пись по эма­ли, юве­лир­ные из­де­лия, кол­лекция мо­делей ху­дож­ни­ков по кос­тю­му.

Все ме­роп­ри­ятия этой ин­те­рес­ной прог­раммы ос­ве­щались в средс­твах мас­со­вой ин­форма­ции, в част­нос­ти те­леви­дени­ем Хель­син­ки. Был ор­га­низо­ван пло­дот­ворный об­мен сту­ден­та­ми, ко­торые в те­чение трех ме­сяцев ста­жиро­вались в учеб­ных за­веде­ни­ях Фин­ляндии и Моск­вы. В про­цес­се ста­жиров­ки в обе­их стра­нах бы­ла ор­га­низо­вана об­ширная экс­кур­си­он­ная прог­рамма, зна­комив­шая сту­ден­тов с ис­то­ри­ей и куль­ту­рой обе­их стран. По ито­гам ста­жиров­ки всем участ­ни­кам вру­чили меж­ду­народ­ные сер­ти­фика­ты.

С 2003 го­да ре­али­зу­ет­ся и дру­гая прог­рамма меж­ду­народ­но­го сот­рудни­чест­ва — «Дни рос­сий­ской мо­ды в Ев­ро­пе». Ли­цей был при­нят в чле­ны Ас­со­ци­ации «ООО Фарм XXI век» при Рос­сий­ском куль­тур­ном цент­ре на­уки и куль­ту­ры в стра­нах Ев­ро­пы. На за­рубеж­ных по­ди­умах не­од­нократ­но предс­тав­ля­лись кол­лекции мо­делей одеж­ды сту­ден­тов и пре­пода­вате­лей, ко­торые нес­коль­ко раз вы­ез­жа­ли в Па­риж в 2003 и 2004 го­дах. По­казы кол­лекций про­ходи­ли в рос­сий­ских цент­рах на­уки и куль­ту­ры Па­рижа с боль­шим ус­пе­хом.

 

От­де­ление «Ин­форма­ци­он­но-тех­но­логи­чес­кое»

Его ис­то­рия на­чалась в 1964 го­ду. В быв­шем учи­лище № 93, в ста­ром дву­хэтаж­ном зда­нии на ули­це За­цепа, в двух мас­терс­ких вы­пуск­ни­ков школ обу­чали спе­ци­аль­нос­тям швей­но­го про­филя — порт­ной, зак­рой­щик, швея.

С 1981 го­да для учеб­но-про­из­водс­твен­но­го про­цес­са бы­ла соз­да­на не­об­хо­димая ма­тери­аль­но-тех­ни­чес­кая ба­за. В боль­ших свет­лых ка­бине­тах и мас­терс­ких, ос­на­щен­ных сов­ре­мен­ным по тем вре­менам обо­рудо­вани­ем, уча­щи­еся ус­пешно ов­ла­дева­ли про­фес­си­ональ­ны­ми зна­ни­ями, тех­но­логи­ей по­шива швей­ных из­де­лий. Об этом сви­детель­ству­ют мно­гочис­ленные дип­ло­мы и гра­моты — за по­беды в кон­курсах «Мос­ковс­кие мас­те­ра», «Опе­ратор ЭВМ», «Юные та­лан­ты Мос­ко­вии», в гу­мани­тар­ной олим­пи­аде… По тра­диции твор­ческие ра­боты обу­ча­ющих­ся выс­тавля­ют­ся в за­лах му­зея «Нас­ле­дие».

До­воль­но дол­го учи­лище го­тови­ло спе­ци­алис­тов для швей­но­го объ­еди­нения «Ра­дуга», но со вре­менем воз­никла не­об­хо­димость вве­дения прог­раммы, соз­да­ния ус­ло­вий для под­го­тов­ки бо­лее вост­ре­бован­ных на рын­ке тру­да про­фес­сий — бух­галтер, опе­ратор ЭВМ. Позд­нее, уже ког­да учи­лище вош­ло в сос­тав кол­леджа, этот спи­сок по­пол­нился та­кими спе­ци­аль­нос­тя­ми, как ху­дож­ник по кос­тю­му, ме­нед­жер.

За ус­пе­хи в обу­чении и вос­пи­тании под­раста­юще­го по­коле­ния кол­лектив наг­ражден гра­мотой Уп­равле­ния об­ра­зова­ния Юж­но­го ок­ру­га Моск­вы и ее сим­во­лом — шка­тул­кой «Ко­пил­ка пе­даго­гичес­ких идей».

 

От­де­ление «Ху­дожест­вен­ный текс­тиль»

Ис­то­рия быв­ше­го Тех­ни­кума ху­дожест­вен­но­го текс­ти­ля, ста­рей­ше­го учеб­но­го за­веде­ния Моск­вы, ухо­дит кор­ня­ми в XIX век и свя­зана со ста­нов­ле­ни­ем и расц­ве­том текс­тиль­ной про­мыш­леннос­ти Рос­сии, с име­нем куп­ца Ме­щери­на, вла­дель­ца фаб­ри­ки «Да­ниловс­кая ма­нуфак­ту­ра». В 1879 го­ду при ней отк­ры­лось ри­соваль­ное учи­лище, в ко­тором го­тови­ли ху­дож­ни­ков по тка­ни и ра­бочих для сит­це­набив­но­го от­де­ления ма­нуфак­ту­ры. В 1913 го­ду это бы­ло уже боль­шое под­го­тови­тель­но-ху­дожест­вен­ное учи­лище, од­на­ко в 1918 го­ду, ког­да слу­чил­ся по­жар на кра­силь­ной фаб­ри­ке, оно зак­ры­лось.

В спис­ках учеб­ных за­веде­ний Губ­по­литп­рос­ве­та на 1922/1923 учеб­ный год быв­шее учи­лище сто­ит под но­вым наз­ва­ни­ем — «Шко­ла ФЗУ при Да­ниловс­кой ма­нуфак­ту­ре». Го­сударс­тву на­до бы­ло сроч­но восс­та­нав­ли­вать кад­ро­вый по­тен­ци­ал для текс­тиль­ных предп­ри­ятий го­рода Моск­вы, ос­та­нов­ленных в го­ды Граж­данс­кой вой­ны. На фаб­ри­ке по­быва­ла Н. К. Крупс­кая, уде­ляв­шая в то вре­мя боль­шое вни­мание соз­да­нию сис­те­мы тру­дово­го обу­чения мо­лоде­жи че­рез фаб­рично-за­водс­кую под­го­тов­ку кад­ров. А вско­ре шко­ла ФЗУ ста­ла но­сить имя Н. К. Крупс­кой.

В 1926 го­ду шко­ла име­ни Н. К. Крупс­кой чис­лится уже при фаб­ри­ке име­ни М. В. Фрун­зе: наз­ва­ние «Да­ниловс­кая ма­нуфак­ту­ра» бы­ло уп­разд­не­но в свя­зи с прис­во­ением фаб­ри­ке име­ни М. В. Фрун­зе, ко­мис­са­ра текс­тиль­ной про­мыш­леннос­ти. Вы­пуск­ни­ки 1920–1930-х го­дов — это тка­чи и пря­диль­щи­цы, сно­валь­щи­цы, мо­таль­щи­цы, по­мощ­ни­ки мас­те­ров ткац­ко­го и пря­диль­но­го обо­рудо­вания. Мно­гих выд­ви­гали на ком­со­моль­скую и пар­тий­ную ра­боту в рай­ко­мы, гор­ко­мы, в ЦК Со­юза хлоп­чатни­ков. Сре­ди вы­пуск­ни­ков шко­лы бы­ли пер­вые пос­ле­дова­тели ста­хановс­ко­го дви­жения в текс­тиль­ной про­мыш­леннос­ти — Ма­рия и Ев­до­кия Ви­ног­ра­довы. Они участ­во­вали в I Все­со­юз­ном сле­те ста­ханов­цев в Крем­ле в 1935 го­ду, сре­ди ко­торых бы­ла и бу­дущий ди­рек­тор ФЗУ, ра­ботав­шая в го­ды вой­ны, — ка­валер ор­де­на Тру­дово­го Крас­но­го Зна­мени Ма­рия Ти­тов­на Чу­фаро­ва, всю жизнь пос­вя­тив­шая учи­лищу. Ма­рия Ви­ног­ра­дова бы­ла за­мес­ти­телем ди­рек­то­ра фаб­ри­ки с 1942 по 1963 год и уде­ляла ог­ромное вни­мание под­го­тов­ке кад­ров фаб­ричной шко­лы ФЗУ.

В го­ды вой­ны вы­пуск­ни­ки шко­лы за­мени­ли в про­из­водс­твен­ных це­хах ушед­ших на фронт спе­ци­алис­тов раз­ных про­фес­сий. А на фронт доб­ро­воль­ца­ми с фаб­ри­ки Фрун­зе уш­ли 110 де­вушек-вы­пуск­ниц: в де­сант­ные вой­ска, вой­ска ПВО, те­лефо­нист­ка­ми, мед­сест­ра­ми, ра­дист­ка­ми. В ок­тябре 1941 го­да из­вест­ная лет­чи­ца, Ге­рой Со­ветс­ко­го Со­юза Ма­рина Рас­ко­ва на­чала фор­ми­ровать женс­кий ави­ацион­ный полк. В ЦК ВЛКСМ по­током шли пись­ма — за­яв­ки от мо­лодых де­вушек раз­ных спе­ци­аль­нос­тей. Че­тыре де­вуш­ки с фаб­ри­ки, вы­пуск­ни­цы шко­лы ФЗУ 1940/1941 го­да, до­бились в ко­мите­те ком­со­мола нап­равле­ния и, прой­дя жест­кий от­бор, бы­ли за­чис­ле­ны в став­ший зна­мени­тым женс­кий ави­ацион­ный полк «Ноч­ные ведь­мы». Од­на из них — Ма­рия Ха­зова (вы­пуск 1941 го­да), тка­чиха — в пол­ку бы­ла ме­хани­ком, зап­равля­ла са­моле­ты тя­желы­ми бом­ба­ми. Наг­ражде­на ор­де­нами Крас­ной Звез­ды и Оте­чест­вен­ной вой­ны, шестью ме­даля­ми, сре­ди ко­торых — ме­даль «За от­ва­гу». Пос­ле вой­ны Ма­рия Ха­зова вер­ну­лась на фаб­ри­ку. Дру­гая де­вуш­ка — Тать­яна Ни­кола­ев­на Мас­ленни­кова, вы­пуск­ни­ца 1940 го­да, ком­со­мол­ка — пош­ла в полк 18-лет­ней. Ма­рия Мак­си­мов­на Ма­каро­ва, тка­чиха (вы­пуск 1939 го­да) и Зи­на­ида Веш­не­ва, пря­диль­щи­ца (вы­пуск 1940 го­да), так­же слу­жили в женс­кой ди­визии, о бо­евой ис­то­рии ко­торой уже пос­ле вой­ны бу­дет снят фильм «В не­бе ноч­ные ведь­мы».

В го­ды Ве­ликой Оте­чест­вен­ной вой­ны на фрон­тах во­ева­ли 760 ра­бот­ни­ков фаб­ри­ки, сре­ди них пре­об­ла­дали де­вуш­ки — вы­пуск­ни­цы ФЗУ, 165 че­ловек бы­ли в опол­че­нии, мно­гие по­гиб­ли в пер­вые ме­сяцы вой­ны. Так, Ве­ра Га­нина пос­ле окон­ча­ния тех­ни­кума ра­бота­ла бух­галте­ром. Во­ева­ла в де­сант­ных вой­сках. Ра­неной по­пала в плен к фа­шис­там и бы­ла зверс­ки за­муче­на. По­гиб­ли Клав­дия Но­волоц­кая, Ели­заве­та Жу­кова и Тать­яна Аб­рамце­ва — ла­борант­ки, пря­диль­щи­цы, слу­жив­шие в вой­сках Ро­кос­совс­ко­го, и Ан­на Аки­мов­на Юди­на, ко­торая бы­ла в од­ном от­ря­де с Зо­ей Кос­мо­демь­янс­кой. Име­на по­гиб­ших ра­бот­ниц фаб­ри­ки и уче­ниц ФЗУ зо­лотом вы­биты на обе­лис­ке, со­ору­жен­ном на средс­тва, соб­ранные ра­бочим кол­лекти­вом фаб­ри­ки. Веч­ная им па­мять.

Вы­пуск­ни­ки 1970-х и 1980-х го­дов — это уже сов­ре­мен­ное по­коле­ние вы­сокок­ва­лифи­циро­ван­ных ра­бочих. Кад­ры в это вре­мя го­тови­ли не толь­ко для фаб­ри­ки име­ни М. В. Фрун­зе, но и для Из­май­ловс­кой пря­диль­ной фаб­ри­ки «Крас­ная кру­тиль­щи­ца», для за­вода ас­бесто­тех­ни­чес­ких из­де­лий, фаб­ри­ки «Крас­ный текс­тиль­щик», так­же обу­чали текс­тиль­ным про­фес­си­ям де­вушек из Уз­бе­кис­та­на.

За про­шед­шие го­ды не раз ме­нялось наз­ва­ние учеб­но­го за­веде­ния: ФЗУ, ПТУ, ТУ, СПТУ № 108. Но ос­та­валось не­из­менным глав­ное — под­го­тов­ка кад­ров для текс­тиль­ных предп­ри­ятий го­рода Моск­вы.

1990-е го­ды ста­ли для учи­лища пе­релом­ны­ми. В ус­ло­ви­ях спа­да про­из­водс­тва и спро­са на текс­тиль­ные про­фес­сии бы­ло про­веде­но пе­реп­ро­фили­рова­ние учи­лища на но­вую об­ра­зова­тель­ную прог­рамму. Глав­ным нап­равле­ни­ем ра­боты кол­лекти­ва ста­ло обу­чение ста­рин­ным текс­тиль­ным ис­кусс­твам — руч­но­му тка­чест­ву, зо­лот­ной и ху­дожест­вен­ной вы­шив­ке, рос­пи­си тка­ни, из­го­тов­ле­нию цве­тов из шел­ка, кру­жевоп­ле­тению.

В 1993 го­ду СПТУ № 108 пе­ре­ез­жа­ет в На­гати­но и в 1994 го­ду по­луча­ет ста­тус Ли­цея ху­дожест­вен­но­го текс­ти­ля № 223 с вве­дени­ем но­вых про­фес­сий: мо­дель­ер-конс­трук­тор, ху­дож­ник по рос­пи­си тка­ни и по кос­тю­му, мас­тер зо­лот­но­го шитья, ди­зай­нер по из­го­тов­ле­нию цве­тов из шел­ка, порт­ной, зак­рой­щик, де­монс­тра­тор одеж­ды.

Ли­цей по рас­по­ряже­нию Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы вклю­чен в сто­лич­ную сис­те­му уч­режде­ний на­ци­ональ­но­го об­ра­зова­ния и при­нима­ет са­мое ак­тивное учас­тие во всех го­родс­ких ме­роп­ри­ятиях с на­ци­ональ­ной те­мати­кой. Ра­боты уча­щих­ся, вы­пол­ненные в раз­но­об­разной тех­ни­ке ста­рин­но­го текс­тиль­но­го ис­кусс­тва, не раз от­ме­чались дип­ло­мами за воп­ло­щение на­род­ных тра­диций в сов­ре­мен­ном кос­тю­ме.

Пер­вые кол­лекции ра­бот уча­щих­ся, обу­ча­емых но­вым про­фес­си­ям, по­лучи­ли приз­на­ние на Пер­вом мос­ковс­ком кон­курсе мо­дель­еров «Эк­зерсис» (1-е мес­то) и на Все­рос­сий­ском кон­курсе мо­дель­еров (2-е мес­то). Ху­дожест­вен­ное со­дер­жа­ние об­ра­зова­тель­ной прог­раммы оп­ре­деля­ло но­вое нап­равле­ние в ра­боте — при­об­ще­ние уча­щих­ся к прик­ладно­му ис­кусс­тву в текс­ти­ле.

Уча­щи­еся и пе­даго­гичес­кий кол­лектив ли­цея всег­да при­нима­ли ак­тивное учас­тие в куль­тур­ной и твор­ческой жиз­ни Моск­вы: ра­боты ли­це­ис­тов выс­тавля­ют­ся на мно­жест­ве выс­та­вок и ме­роп­ри­ятий (до 52 в год). Ли­цей — пос­то­ян­ный участ­ник ху­дожест­вен­ных выс­та­вок раз­но­го уров­ня — в ок­ру­ге, го­роде, мэ­рии, на раз­ных пло­щад­ках Моск­вы. Уро­вень про­фес­си­ональ­ной под­го­тов­ки уча­щих­ся нас­толь­ко вы­сок, что они не раз за­нима­ли при­зовые мес­та в раз­личных кон­курсах про­фес­си­ональ­но­го мас­терс­тва: «Об­ра­зова­ние и карь­ера» (в Гос­ти­ном Дво­ре и в Цент­раль­ном До­ме ху­дож­ни­ка на Крымс­ком Ва­лу), «Ма­лый биз­нес и ин­дуст­рия мо­ды» (в Цент­раль­ном До­ме предп­ри­нима­телей на Пок­ровке), в IV Все­рос­сий­ской кон­фе­рен­ции «Рос­сий­ские то­вары в Крем­ле», на го­родс­кой выс­тавке «Со­ци­аль­ные сфе­ры го­рода», в фе­дераль­ных яр­марках то­варов лег­кой про­мыш­леннос­ти на ВВЦ, в выс­тавке «Русс­кий стиль», ор­га­низу­емой В. Зай­це­вым в па­виль­оне «Куль­ту­ра». Пре­пода­вате­ли не­од­нократ­но участ­во­вали в выс­тавке «На­учит ле­тать ок­ры­лен­ный» из цик­ла «Ху­дожест­вен­ное об­ра­зова­ние» и во мно­гих дру­гих раз­нопла­новых ме­роп­ри­ятиях.

Еже­год­но пре­пода­вате­ли и уча­щи­еся при­нима­ли учас­тие в 30 кон­курсах го­родс­ко­го и ре­ги­ональ­но­го уров­ней: «Пе­тер­бург­ская иг­ла», «Гу­берн­ский стиль» (в Ниж­нем Нов­го­роде), «Лас­точка» (в Во­роне­же), «Прет-а-пор­те», «Кар­на­валь­ный кос­тюм», «Вы­пуск­ное платье» (в ЦДХ), «Мос­ковс­кое мо­роже­ное», «Мас­тер зо­лотые ру­ки» (в му­зее го­рода По­доль­ска), в «Днях вы­сокой мо­ды», «Твой но­вый об­раз», III Спе­ци­али­зиро­ван­ная выс­тавка «Под­го­тов­ка кад­ров для ма­лого биз­не­са», кон­курс эс­ки­зов мо­делей с ис­поль­зо­вани­ем стра­зов Сва­ровс­ки, Мос­ковс­кий кон­курсе про­фес­си­ональ­но­го мас­терс­тва «Мас­тер зо­лотые ру­ки» и др.

Мно­гие ра­боты сту­ден­тов и пре­пода­вате­лей в эти го­ды бы­ли от­ме­чены дип­ло­мами I, II, III сте­пени, гра­мота­ми, по­беди­ли в раз­личных но­мина­ци­ях: в ре­ги­ональ­ном кон­курсе про­фес­си­ональ­но­го мас­терс­тва по мо­дели­рова­нию «Эк­зерсис», про­води­мом на ба­зе ли­цея с 2000 го­да; го­родс­ком кон­курсе порт­ных, кон­курсах де­кора­тив­но-прик­ладно­го твор­чест­ва, фес­ти­вале твор­ческой мо­лоде­жи «Мо­лодежь за куль­ту­ру ми­ра», кон­курсе «На­род­ный кос­тюм».

Твор­ческие ра­боты ли­це­ис­тов бы­ли предс­тав­ле­ны на спе­ци­али­зиро­ван­ных выс­тавках: «Тра­диции и сов­ре­мен­ность» в му­зее-за­повед­ни­ке Ко­ломенс­кое; «На­род­ный кос­тюм. Ху­дожест­вен­ный текс­тиль» — пер­со­наль­ная выс­тавка в ху­дожест­вен­ной га­лерее «Са­буро­во». На ба­зе ли­цея не­од­нократ­но про­води­лись ме­тоди­чес­кие со­веща­ния по об­ме­ну опы­том для пе­даго­гов Юж­но­го ок­ру­га и Моск­вы, при­нима­лись предс­та­вите­ли пра­витель­ства Че­хии, Шот­ландии, де­лега­ции де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния Ин­дии (г. Де­ли), де­лега­ция ди­рек­то­ров про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния Крас­но­дарс­ко­го края.

На двух все­рос­сий­ских кон­фе­рен­ци­ях — «Сла­вянс­кая куль­ту­ра и об­ра­зова­ние» и на­уч­но-прак­ти­чес­кая кон­фе­рен­ция «Ху­дожест­вен­ный текс­тиль» — ли­цей предс­тав­лял сис­те­му при­об­ще­ния к де­кора­тив­но­му ис­кусс­тву в текс­ти­ле че­рез про­фес­си­ональ­ное обу­чение. Для де­лега­тов кон­фе­рен­ции бы­ли ор­га­низо­ваны прак­ти­чес­кие се­минарс­кие за­нятия — мас­тер-клас­сы, де­монс­три­рова­лись кол­лекции мо­делей, вы­пол­ненных из пу­ховых плат­ков, с на­род­ны­ми ор­на­мен­таль­ны­ми от­де­лоч­ны­ми эле­мен­та­ми, с зо­лот­ной вы­шив­кой, из тка­ни, сот­канной вруч­ную. На мно­гих ме­роп­ри­ятиях де­монс­три­рова­лись тех­но­логии руч­но­го тка­чест­ва, го­беле­ноп­ле­тения, зо­лот­ной вы­шив­ки, рос­пи­си тка­ни.

В те­чение го­да в ли­цее сни­мались ви­де­оп­рограм­мы для пе­реда­чи «Ру­кодель­ни­ца» для по­каза по Цент­раль­но­му те­леви­дению уро­ков руч­но­го тка­чест­ва и рос­пи­си тка­ни, тех­но­логии зо­лот­ной вы­шив­ки, би­сероп­ле­тения, из­го­тов­ле­ния цве­тов из шел­ка с руч­ной рос­писью и аран­жи­ров­ки цве­тов.

Сох­ра­няя на­род­ное текс­тиль­ное ис­кусс­тво в сов­ре­мен­ной ин­терп­ре­тации, ли­цей про­дол­жал тра­диции и ис­то­рию од­но­го из ста­рей­ших про­фес­си­ональ­ных учеб­ных за­веде­ний Моск­вы.

В мар­те 2004 го­да он по­лучил ста­тус тех­ни­кума ху­дожест­вен­но­го текс­ти­ля, в ко­тором учеб­ное за­веде­ние про­было до де­каб­ря 2004 го­да, т. е. до ре­ор­га­низа­ции.

Оки­дывая взо­ром 11 лет ра­боты учеб­но­го от­де­ления в ка­чест­ве ли­цея ху­дожест­вен­но­го текс­ти­ля, мож­но ска­зать, что оче­вид­на ог­ромная пов­седнев­ная ра­бота пе­даго­гичес­ко­го кол­лекти­ва: пре­пода­вате­лей, мас­те­ров, ху­дож­ни­ков, вло­жив­ших мно­го сил, энер­гии, твор­чест­ва в соз­да­ние это­го за­меча­тель­но­го нап­равле­ния — «Ху­дожест­вен­ный текс­тиль».

Два ху­дожест­вен­ных от­де­ления се­год­няшне­го кол­леджа, два быв­ших ли­цея — Ли­цей де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва № 332 им. Кар­ла Фа­бер­же и Ли­цей ху­дожест­вен­но­го текс­ти­ля № 323 — уже дав­но ра­бота­ют в еди­ной прог­рамме сто­лич­но­го ху­дожест­вен­но­го об­ра­зова­ния.

С 1994 го­да оба ли­цея бы­ли вклю­чены в су­щест­ву­ющую тог­да Мос­ковс­кую прог­рамму раз­ви­тия учеб­ных за­веде­ний с эт­но­куль­тур­ным (на­ци­ональ­ным) ком­по­нен­том и при­нима­ли са­мое ак­тивное учас­тие в го­родс­ких ме­роп­ри­ятиях, про­води­мых Де­пар­та­мен­том об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы, Ко­мите­том об­щест­вен­ных и меж­ре­ги­ональ­ных свя­зей, Ми­нис­терс­твом по де­лам на­ци­ональ­нос­тей, а так­же в кон­фе­рен­ци­ях, круг­лых сто­лах, выс­тавках, ко­торые по­мога­ли ори­ен­ти­ровать­ся в эт­но­куль­тур­ной си­ту­ации го­рода и де­монс­три­рова­ли твор­ческие воз­можнос­ти уча­щих­ся в раз­но­об­разных тех­ни­ках де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва в тра­дици­ях на­род­ных ху­дожест­вен­ных про­мыс­лов Рос­сии: юве­лир­ном ис­кусс­тве, рос­пи­си тка­ни, ла­ковой ми­ни­атю­ре, руч­ном тка­чест­ве, рос­пи­си эма­ли, зо­лот­ной вы­шив­ке, би­сероп­ле­тении и кру­жевоп­ле­тении.

В свое вре­мя по те­мати­ке эт­но­куль­тур­но­го об­ра­зова­ния бы­ли под­го­тов­ле­ны спе­ци­аль­ные выс­тавки, предс­тав­ля­ющие ра­боты уча­щих­ся в раз­ной руч­ной тех­ни­ке: к за­седа­нию пра­витель­ства Моск­вы в мэ­рии, к кол­ле­гии Ми­нис­терс­тва по де­лам на­ци­ональ­нос­тей «На­ци­ональ­ное об­ра­зова­ние в Моск­ве» и отк­ры­тию «До­ма на­родов Рос­сии» на ВВЦ, к раз­ным кон­фе­рен­ци­ям и за­седа­ни­ям круг­лых сто­лов.

Оба ли­цея бы­ли и ос­та­лись (но уже как кол­ледж) чле­нами «Мос­ковс­кой па­латы ре­месел» и участ­во­вали во всех выс­тавках «Зо­лотые ру­ки мас­те­ров», «На­род­ное ис­кусс­тво» в До­ме предп­ри­нима­теля на Пок­ровке, «Ма­лый биз­нес» и дру­гих, дос­той­но предс­тав­ля­ли на­ци­ональ­ное ис­кусс­тво в Бол­гарс­ком цент­ре (выс­тавка «Куль­ту­ра сла­вянс­ко­го ми­ра») и на мно­гих пло­щад­ках Моск­вы.

Ма­рия Ива­нов­на Ни­кула­ева

Ди­рек­тор кол­леджа

В сис­те­ме про­фес­си­ональ­но-тех­ни­чес­ко­го об­ра­зова­ния М. И. Ни­кула­веа ра­бота­ет с 1972 го­да. Прош­ла путь от мас­те­ра про­из­водс­твен­но­го обу­чения до ди­рек­то­ра ли­цея ху­дожест­вен­но­го текс­ти­ля № 32, за­тем кол­леджа де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва име­ни К. Фа­бер­же № 36.

Ма­рия Ива­нов­на смог­ла в слож­ный пе­ри­од ре­ор­га­низа­ции сис­те­мы сред­не­го про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния объ­еди­нить три учеб­ных за­веде­ния в од­но об­ра­зова­тель­ное уч­режде­ние но­вого ти­па — кол­ледж. Под ру­ководс­твом М. И. Ни­кула­евой под­го­тов­ле­но свы­ше 7500 спе­ци­алис­тов для ра­боты на предп­ри­ятиях текс­тиль­ной и лег­кой про­мыш­леннос­ти и сфе­ры де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва го­рода Моск­вы. Ею бы­ли раз­ра­бота­ны об­ра­зова­тель­ные прог­раммы те­оре­тичес­ко­го и про­из­водс­твен­но­го обу­чения по но­вым про­фес­си­ям и спе­ци­аль­нос­тям, вве­ден­ным в пе­ри­од пе­реп­ро­фили­рова­ния учеб­но­го за­веде­ния из ли­цея в кол­ледж.

Ма­рия Ива­нов­на уде­ля­ет боль­шое вни­мание ор­га­низа­ции учеб­но­го про­цес­са, что спо­собс­тву­ет по­выше­нию ка­чест­ва про­фес­си­ональ­ной под­го­тов­ки обу­ча­ющих­ся, ре­али­зации их твор­ческих воз­можнос­тей. М. И. Ни­кула­ева пос­то­ян­но ори­ен­ти­ру­ет пе­даго­гов на твор­ческий по­иск, ис­поль­зо­вание пе­редо­вого опы­та в пе­даго­гичес­кой прак­ти­ке, на со­вер­шенс­тво­вание ме­тодик пре­пода­вания.

Зас­лу­гой Ма­рии Ива­нов­ны Ни­кула­евой яв­ля­ет­ся то, что за пос­ледние пять с по­лови­ной лет кол­лектив при­нял учас­тие в 300 ме­роп­ри­ятиях меж­ду­народ­но­го, го­родс­ко­го, ок­ружно­го и рай­он­но­го уров­ней: «День го­рода», Фе­дераль­ная яр­марка лег­кой про­мыш­леннос­ти, «Дни Мос­ковс­ко­го об­ра­зова­ния», выс­тавки «Зо­лотые ру­ки мас­те­ров», «Са­моц­ве­ты Рос­сии», «Юве­лир Рос­сии», фес­ти­вали ху­дожест­вен­но­го твор­чест­ва и на­род­ных про­мыс­лов «Ладья» и «Жар-пти­ца» на ВВЦ, «Об­ра­зова­ние и карь­ера» и др.

Ре­зуль­та­том гра­мот­ной уп­равлен­ческой по­лити­ки ди­рек­то­ра яв­ля­ет­ся ус­пешная твор­ческая де­ятель­ность сту­ден­тов кол­леджа, учас­тие в мно­гочис­ленных про­фес­си­ональ­ных кон­курсах ху­дожест­вен­но­го про­филя раз­но­го уров­ня и дос­той­ная оцен­ка про­фес­си­она­лиз­ма пе­даго­гов и сту­ден­тов — пос­то­ян­ные при­зовые мес­та, дип­ло­мы I, II и III сте­пени, ог­ромное ко­личест­во гра­мот, бла­годар­ностей, по­лучен­ных кол­леджем, пе­даго­гами и сту­ден­та­ми.

В те­чение де­сяти лет на ба­зе кол­леджа про­водит­ся Ре­ги­ональ­ный кон­курс про­фес­си­ональ­но­го мас­терс­тва мо­дель­еров «Эк­зерсис», не­од­нократ­ны­ми по­беди­теля­ми ко­торо­го ста­нови­лись сту­ден­ты и пре­пода­вате­ли кол­леджа № 36.

Под ру­ководс­твом М. И. Ни­кула­евой кол­ледж осу­щест­вля­ет сот­рудни­чест­во с меж­ду­народ­ны­ми ор­га­низа­ци­ями. За пос­ледние го­ды в це­лях об­ме­на опы­том и даль­ней­ше­го сот­рудни­чест­ва бы­ли при­няты иност­ран­ные де­лега­ции — предс­та­вите­ли Эдин­бург­ско­го кол­леджа ис­кусств (Ве­ликоб­ри­тания), пра­витель­ствен­ная де­лега­ция Че­хии, де­лега­ция Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния Ко­реи. За вы­сокий вклад в меж­ду­народ­ное сот­рудни­чест­во М. И. Ни­кула­евой объ­яв­ле­ны бла­годар­ности от Ми­нис­терс­тва иност­ран­ных дел Рос­сий­ской Фе­дера­ции.

М. И. Ни­кула­ева име­ет пуб­ли­кации по проб­ле­мам про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния.

За пос­ледние го­ды час­то ме­нялись наз­ва­ния учеб­но­го за­веде­ния: ПТУ, СПТУ, ли­цей, тех­ни­кум и, на­конец — кол­ледж, вво­дились но­вые про­фес­сии, ме­нялись кад­ры, в кол­лектив вли­вались но­вые та­лант­ли­вые пре­пода­вате­ли и мас­те­ра про­из­водс­твен­но­го обу­чения. Ма­рия Ива­нов­на Ни­кула­ева, для ко­торой кол­ледж стал вто­рым до­мом, сох­ра­нила тра­диции про­фес­си­ональ­но­го обу­чения в де­кора­тив­но-прик­ладном ис­кусс­тве, и как че­ловек по­вышен­ной от­ветс­твен­ности, боль­шо­го тру­долю­бия, энер­гии и тре­бова­тель­нос­ти спо­собс­тву­ет соз­да­нию обс­та­нов­ки по­ис­ка и твор­чест­ва, а так­же вно­сит в учеб­но-об­ра­зова­тель­ный про­цесс но­виз­ну и усо­вер­шенс­тво­вания.

За вклад в раз­ви­тие сис­те­мы про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы Ма­рия Ива­нов­на Ни­кула­ева наг­ражде­на ме­даля­ми «Ве­теран тру­да», «В па­мять 850-ле­тия Моск­вы», зна­ком «Ве­теран проф­те­хоб­ра­зова­ния», удос­то­ена по­чет­ных зва­ний «Зас­лу­жен­ный учи­тель Рос­сии», «По­чет­ный ра­бот­ник НПО РФ», «Ве­теран тру­да», име­ет бла­годар­ность мэ­ра Моск­вы Ю. М. Луж­ко­ва. Она ла­уреат кон­курса «Грант Моск­вы», кан­ди­дат пе­даго­гичес­ких на­ук.

Люд­ми­ла Ни­кола­ев­на Сош­ни­кова

За­мес­ти­тель ди­рек­то­ра по учеб­но-про­из­водс­твен­ной ра­боте

Пе­даго­гичес­кий стаж Люд­ми­лы Ни­кола­ев­ны Сош­ни­ковой — 42 го­да, из них 32 — в сис­те­ме проф­те­хоб­ра­зова­ния, 24 из ко­торых она ра­бота­ет в Кол­ледже де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва име­ни К. Фа­бер­же № 36.

Л. Н. Сош­ни­кова об­ла­да­ет глу­боки­ми зна­ни­ями и боль­шим прак­ти­чес­ким опы­том в об­ласти уп­равлен­ческой, ме­тоди­чес­кой и вос­пи­татель­ной ра­боты. Она твор­ческий ру­ково­дитель, об­ла­да­ющий сов­ре­мен­ны­ми зна­ни­ями в сфе­ре ме­недж­мен­та и пси­холо­гии уп­равлен­ческой ра­боты, хо­роши­ми ор­га­низа­торс­ки­ми спо­соб­ностя­ми, раз­ви­тым чувс­твом от­ветс­твен­ности за по­ручен­ное де­ло.

От­ли­читель­ны­ми чер­та­ми Люд­ми­лы Ни­кола­ев­ны Сош­ни­ковой как ру­ково­дите­ля яв­ля­ют­ся вы­сокий про­фес­си­она­лизм, перс­пек­тивное ви­дение проб­лем про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния. Она ини­ци­атив­ный и ком­пе­тент­ный спе­ци­алист, опыт­ный ор­га­низа­тор учеб­но-про­из­водс­твен­но­го про­цес­са.

Под ру­ководс­твом Люд­ми­лы Ни­кола­вены бы­ла раз­ра­бота­на и внед­ре­на но­вая сис­те­ма ор­га­низа­ции про­из­водс­твен­но­го обу­чения и про­из­водс­твен­ной (про­фес­си­ональ­ной) прак­ти­ки с уче­том ин­но­ваций в сис­те­ме про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния и пот­ребнос­тей рын­ка тру­да Моск­вы.

Осо­бый вклад Л. Н. Сош­ни­кова внес­ла в фор­ми­рова­ние со­дер­жа­ния про­из­водс­твен­ной прак­ти­ки спе­ци­аль­нос­тей «Ме­недж­мент» и «Эко­номи­ка и бух­галтерс­кий учет» в юве­лир­ной про­мыш­леннос­ти.

За вре­мя ра­боты Люд­ми­лы Ни­кола­ев­ны Сош­ни­ковой в долж­нос­ти за­мес­ти­теля ди­рек­то­ра по учеб­но-про­из­водс­твен­ной ра­боте зна­читель­но по­высил­ся уро­вень про­фес­си­ональ­ной под­го­тов­ки обу­ча­ющих­ся, ко­торые при­нима­ют учас­тие в про­фес­си­ональ­ных кон­курсах и выс­тавках де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва, в том чис­ле меж­ду­народ­но­го уров­ня, за­нима­ют при­зовые мес­та.

В кол­ледже соз­да­но че­тыре ху­дожест­вен­но-ме­тоди­чес­ких са­лона по уни­каль­ным про­фес­си­ям сфе­ры де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва, де­монс­три­ру­ющих твор­ческие ра­боты сту­ден­тов и мас­те­ров про­из­водс­твен­но­го обу­чения. Бо­лее 350 сту­ден­тов и 15 мас­те­ров про­из­водс­твен­но­го обу­чения участ­во­вали в 60 про­фес­си­ональ­ных меж­ду­народ­ных и все­рос­сий­ских выс­тавках из­де­лий де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва. Ра­боты сту­ден­тов выс­тавля­лись в Фин­ляндии, Гер­ма­нии, Бель­гии, Фран­ции. В 1997 го­ду Л. Н. Сош­ни­кова предс­тав­ля­ла твор­ческие ра­боты сту­ден­тов в Па­риже, в штаб-квар­ти­ре ЮНЕС­КО, в 2002–2003 го­дах сов­мест­но с мас­те­рами про­из­водс­твен­но­го обу­чения де­монс­три­рова­ла кол­лекции мо­делей одеж­ды сту­ден­тов на Днях рос­сий­ской мо­ды в Па­риже.

Боль­шое вни­мание Л. Н. Сош­ни­кова уде­ля­ет ра­боте с мо­лоды­ми спе­ци­алис­та­ми, что обес­пе­чило соз­да­ние и функ­ци­они­рова­ние в кол­ледже уни­каль­ной сис­те­мы про­фес­си­ональ­ной под­го­тов­ки кад­ров, ба­зиру­ющей­ся на сов­ре­мен­ных обу­ча­ющих тех­но­логи­ях.

Де­ятель­ность Люд­ми­лы Ни­кола­ев­ны Сош­ни­ковой от­ме­чена ме­даля­ми «Ве­теран тру­да», «В па­мять 850-ле­тия Моск­вы». Она удос­то­ена зва­ния «Ве­теран тру­да», яв­ля­ет­ся от­лични­ком проф­те­хоб­ра­зова­ния Рос­сий­ской Фе­дера­ции, наг­ражде­на по­чет­ной гра­мотой Мос­ковс­ко­го ко­мите­та об­ра­зова­ния; бла­годар­ностью Мэ­ра Моск­вы; по­чет­ной гра­мотой «Гиль­дии юве­лиров» Рос­сии; бла­годар­ностью Ге­нераль­но­го кон­суль­ства РФ в Страс­бурге; ор­де­ном Ми­рот­ворца II сте­пени.

Аль­би­на Ми­хай­лов­на Бо­рисо­ва

За­мес­ти­тель ди­рек­то­ра по учеб­но-вос­пи­татель­ной ра­боте

Аль­би­на Ми­хай­лов­на Бо­рисо­ва ра­бота­ет в кол­ледже с 1984 го­да, ее пе­даго­гичес­кий стаж сос­тавля­ет 34 го­да, из них 25 лет в долж­нос­ти за­мес­ти­теля ди­рек­то­ра по учеб­но-вос­пи­татель­ной ра­боте. Она име­ет выс­шую ква­лифи­каци­он­ную ка­тего­рию и как за­мес­ти­тель ру­ково­дите­ля, и как пре­пода­ватель.

Аль­би­на Ми­хай­лов­на внес­ла боль­шой вклад в ор­га­низа­цию и со­дер­жа­ние вос­пи­татель­но­го про­цес­са, спо­собс­тву­юще­го фор­ми­рова­нию твор­ческих спо­соб­ностей обу­ча­ющих­ся че­рез учас­тие в выс­та­воч­ной и кон­курс­ной де­ятель­нос­ти, при­об­ще­нию их к ма­тери­аль­ной и ду­хов­ной куль­ту­ре Рос­сии.

Боль­шой вклад внес­ла А. М. Бо­рисо­ва в под­го­тов­ку боль­шо­го ко­личест­ва ме­роп­ри­ятий, выс­та­вок, твор­ческих кон­курсов, фес­ти­валей го­родс­ко­го и фе­дераль­но­го уров­ней по про­филю кол­леджа, в ор­га­низа­цию и про­веде­ние сту­ден­та­ми мно­гочис­ленных мас­тер-клас­сов в об­ласти де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва, что спо­собс­тво­вало соз­да­нию по­ложи­тель­но­го имид­жа кол­леджа в ин­форма­ци­он­ной сре­де го­рода и рос­ту его прес­тижнос­ти.

За го­ды ра­боты А. М. Бо­рисо­вой, бла­года­ря це­ленап­равлен­но­му вза­имо­дей­ствию пед­коллек­ти­ва, со­ци­аль­но-пси­холо­гичес­кой служ­бы, класс­ных ру­ково­дите­лей, бы­ла соз­да­на сис­те­ма вос­пи­татель­ной ра­боты, ос­новны­ми нап­равле­ни­ями ко­торой яв­ля­ют­ся граж­данс­ко-пат­ри­оти­чес­кое, про­филак­ти­ка пра­вона­руше­ний, про­паган­да здо­рово­го об­ра­за жиз­ни, ор­га­низа­ция сво­бод­но­го вре­мени.

Аль­би­ной Ми­хай­лов­ной Бо­рисо­вой бы­ли под­го­тов­ле­ны прог­раммы про­веде­ния на ба­зе кол­леджа Все­рос­сий­ских фес­ти­валей куль­ту­ры ма­лочис­ленных на­родов Се­вера «Ма­нящие ми­ры», встреч иност­ран­ных де­лега­ций по об­ме­ну опы­том ор­га­низа­ции эт­но­куль­тур­но­го об­ра­зова­ния. Бо­лее 10 лет Аль­би­на Ми­хай­лов­на вы­ез­жа­ла со сту­ден­та­ми в твор­ческие экс­пе­диции по Рос­сии по те­ме «Куль­ту­ра русс­ко­го Се­вера» в це­лях изу­чения на­род­ных про­мыс­лов и ар­хи­тек­ту­ры (Ка­релия, Во­логодс­кий край, Кар­го­поль, Со­ловец­кие ост­ро­ва. Ва­ла­ам,). Ею ап­ро­биро­вана ав­торс­кая прог­рамма «Нравс­твен­ное вос­пи­тание мо­лоде­жи на тра­дици­ях на­род­ной куль­ту­ры и экс­пе­дици­он­ной ра­боты „Ис­то­ки“».

А. М. Бо­рисо­ва выс­ту­пала с док­ла­дами на го­родс­ких ме­тоди­чес­ких со­веща­ни­ях, кур­сах Мос­ковс­кой фе­дера­ции проф­со­юзов, кон­фе­рен­ци­ях го­родс­ко­го и все­рос­сий­ско­го уров­ней по воп­ро­сам при­об­ще­ния к тра­дици­он­но­му на­род­но­му ис­кусс­тву че­рез раз­личные фор­мы про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, ме­тоди­ку ор­га­низа­ции экс­пе­дици­он­ной ра­боты: на меж­ду­народ­ной кон­фе­рен­ции «Сла­вянс­кая куль­ту­ра и об­ра­зова­ние», на двух все­рос­сий­ских кон­фе­рен­ци­ях — «Ху­дожест­вен­ный текс­тиль. Тра­диции и сов­ре­мен­ность» и «Воз­рожде­ние куль­ту­ры Со­лов­ков» в об­ра­зова­тель­ном цент­ре «Со­ловец­кие ост­ро­ва», на го­родс­ком круг­лом сто­ле «Фор­ми­рова­ние куль­ту­ры ми­ра че­рез про­фес­си­ональ­ную твор­ческую де­ятель­ность». Она при­нима­ла учас­тие во Все­рос­сий­ском со­веща­нии по вос­пи­татель­ной ра­боте в го­роде Ана­пе.

С 1991 го­да Аль­би­на Ми­хай­лов­на из­би­ра­ет­ся чле­ном го­родс­ко­го со­вета за­мес­ти­телей ди­рек­то­ров по УВР, в те­чении мно­гих лет яв­ля­ет­ся чле­ном жю­ри го­родс­ко­го кон­курса пе­даго­гичес­ко­го мас­терс­тва «Са­мый класс­ный»; под­го­тови­ла Дип­ло­ман­та II сте­пени и при­зера кон­курса. С 2001 го­да на ба­зе кол­леджа про­водит­ся Ре­ги­ональ­ный кон­курс по мо­дели­рова­нию «Эк­зерсис», в под­го­тов­ке ко­торо­го в те­чение 10 лет А. М. Бо­рисо­ва при­нима­ет са­мое ак­тивное учас­тие в сос­та­ве орг­ко­мите­та, за что наг­ражде­на мно­гочис­ленны­ми гра­мота­ми Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы, уп­ра­вы рай­она «На­гатинс­кий За­тон», зо­лотой ме­далью «Ла­уреат ВВЦ».

А. М. Бо­рисо­ва яв­ля­ет­ся ав­то­ром пуб­ли­каций в жур­на­лах «Про­фес­си­ональ­ное об­ра­зова­ние», «Юный ху­дож­ник», «Но­вая сре­да», в рай­он­ной га­зете «На­гатинс­кий За­тон», в сбор­ни­ке ма­тери­алов Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы. Ею под­го­тов­лен ма­тери­ал для двух книг о кол­ледже: «Де­ло жиз­ни — де­ло чес­ти», «На­ша па­мять жи­вая».

Аль­би­на Ми­хай­лов­на — ла­уреат го­родс­ких кон­курсов «Арт-Про­фи-Нас­тавник» и к 60-ле­тию По­беды, она за­няла I и Ш мес­то в го­родс­ком кон­курсе про­ек­тов «Моск­ва на пу­ти к куль­ту­ре ми­ра», под­го­тови­ла дип­ло­ман­та III сте­пени это­го кон­курса.

За вклад в раз­ви­тие сис­те­мы проф­те­хоб­ра­зова­ния го­рода Моск­вы и мно­голет­ний труд Аль­би­на Ми­хай­лов­на Бо­рисо­ва наг­ражде­на ме­даля­ми «Ве­теран тру­да», «В па­мять 850-ле­тия Моск­вы», удос­то­ена зва­ний «Ве­теран тру­да», «По­чет­ный ра­бот­ник НПО РФ». Она яв­ля­ет­ся ла­уреатом кон­курса «Грант Моск­вы» в об­ласти пе­даго­гичес­ких тех­но­логий в сфе­ре об­ра­зова­ния, име­ет мно­гочис­ленные дип­ло­мы, по­чет­ные гра­моты и бла­годар­ности.

Ва­лен­ти­на Алек­санд­ров­на Осовс­кая

За­мес­ти­тель ди­рек­то­ра по учеб­ной ра­боте

Ва­лен­ти­на Алек­санд­ров­на Осовс­кая окон­чи­ла Мос­ковс­кий ин­же­нер­но-стро­итель­ный инс­ти­тут им. В. В. Куй­бы­шева с прис­во­ением ква­лифи­кации «Ин­же­нер-пре­пода­ватель». В нас­то­ящее вре­мя ас­пи­рант НИИ раз­ви­тия про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния.

В. А. Осовс­кая ра­бота­ет в сис­те­ме проф­те­хоб­ра­зова­ния с 1985 го­да. В кол­ледже № 36 — с 2005 го­да в долж­нос­ти за­мес­ти­теля ди­рек­то­ра по учеб­ной ра­боте.

Учеб­ная ра­бота Кол­леджа ба­зиру­ет­ся на сов­ре­мен­ных об­ра­зова­тель­ных тех­но­логи­ях, та­ких, как исс­ле­дова­тель­ская и са­мос­то­ятель­ная ра­бота сту­ден­тов, проб­лемное обу­чение, рей­тин­го­вая сис­те­ма оцен­ки зна­ний, ис­поль­зо­вание муль­ти­медий­ных тех­но­логий при про­веде­нии учеб­ных за­нятий. При ор­га­низа­ции этой ра­боты В. А. Осовс­кая ос­новное вни­мание уде­ля­ет сту­ден­ту — не как объ­ек­ту учеб­но-вос­пи­татель­но­го про­цес­са, а как субъ­ек­ту про­ек­ти­ру­емой сис­те­мы уп­равле­ния об­ра­зова­ни­ем.

Эф­фектив­ная уп­равлен­ческая и пе­даго­гичес­кая де­ятель­ность Ва­лен­ти­ны Алек­санд­ров­ны нап­равле­на на раз­ра­бот­ку но­вой тех­но­логии про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, ко­неч­ным ре­зуль­та­том ко­торой яв­ля­ет­ся вы­пуск­ник, спо­соб­ный ра­ботать в ус­ло­ви­ях про­фес­си­ональ­ной мо­биль­нос­ти, вост­ре­бован­ности го­родс­ким хо­зяй­ством, обу­чен­ный са­мос­то­ятель­но адап­ти­ровать­ся к из­ме­нени­ям на рын­ке тру­да.

Под ру­ководс­твом В. А. Осовс­кой бы­ла ак­ти­визи­рова­на исс­ле­дова­тель­ская ра­бота сту­ден­тов. На­ибо­лее зна­чимая ра­бота в сфе­ре де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва: «Исс­ле­дова­ние раз­личных при­емов оформ­ле­ния на нет­ка­ных ма­тери­алах и шерс­ти». Дан­ное исс­ле­дова­ние предс­тав­ля­лось в До­ме тех­ни­чес­ко­го твор­чест­ва мо­лоде­жи, и бы­ло ре­комен­до­вано на по­луче­ние па­тен­та.

Ва­лен­ти­на Алек­санд­ров­на Осовс­кая ве­дет боль­шую це­ленап­равлен­ную ра­боту по под­го­тов­ке сту­ден­тов к ин­ди­виду­аль­ной предп­ри­нима­тель­ской де­ятель­нос­ти, раз­ви­тию ак­тивной жиз­ненной и граж­данс­кой по­зиции, а так­же по про­ек­ти­рова­нию даль­ней­шей про­фес­си­ональ­ной карь­еры вы­пуск­ни­ков кол­леджа. Под ру­ководс­твом В. А. Осовс­кой пре­пода­вате­лями эко­номи­чес­ких дис­циплин осу­щест­вле­на раз­ра­бот­ка про­ек­та и про­веде­на под­го­тов­ка сту­ден­тов к учас­тию в кон­курсе предп­ри­нима­тель­ских про­ек­тов ЮАО, ко­торые с ус­пе­хом выш­ли в фи­нал. Ре­зуль­та­том дан­ной де­ятель­нос­ти Ва­лен­ти­ны Алек­санд­ров­на яв­ля­ет­ся раз­ра­бот­ка и внед­ре­ние (сов­мест­но с го­сударс­твен­ным уч­режде­ни­ем «Мос­ковс­кий го­родс­кой центр ин­но­ваций и вы­соких тех­но­логий») про­ек­та отк­ры­тия част­ной ху­дожест­вен­ной мас­терс­кой.

Ва­лен­ти­на Алек­санд­ров­на ком­пе­тент­ный, твор­ческий, ком­му­ника­бель­ный ра­бот­ник, ее ува­жа­ет кол­лектив сот­рудни­ков и сту­ден­ты кол­леджа.

Ва­лен­ти­на Алек­санд­ров­на Ос­совс­кая яв­ля­ет­ся по­чет­ным ра­бот­ни­ком на­чаль­но­го про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния РФ.

Свет­ла­на Вла­дими­ров­на Сер­пецкая

Ру­ково­дитель от­де­ления «Ху­дожест­вен­ный текс­тиль»

Свет­ла­на Вла­дими­ров­на Сер­пецкая вы­пуск­ни­ца кол­леджа (быв­шее ПТУ № 108) 1974 го­да. Окон­чи­ла в 1986 го­ду Текс­тиль­ный инс­ти­тут име­ни А. Н. Ко­сыги­на по спе­ци­аль­нос­ти «Пря­дение на­тураль­ных и хи­мичес­ких во­локон».

Ра­бота­ет в учеб­ном за­веде­нии с 1984 го­да мас­те­ром про­из­водс­твен­но­го обу­чения, пре­пода­вате­лем спец­техно­логии. С 2001 го­да — за­мес­ти­тель ди­рек­то­ра по учеб­но-про­из­водс­твен­ной ра­боте, с 2005 го­да — за­веду­ющая учеб­ной частью, ру­ково­дитель от­де­ления «Ху­дожест­вен­ный текс­тиль».

За го­ды ра­боты мас­те­ром про­из­водс­твен­но­го обу­чения Свет­ла­на Вла­дими­ров­на под­го­тови­ла для ра­боты на текс­тиль­ных предп­ри­ятиях боль­шое ко­личест­во про­фес­си­ональ­ных спе­ци­алис­тов, внед­ряя пе­редо­вой опыт, су­щест­во­вав­ший тог­да в текс­тиль­ной про­мыш­леннос­ти, за что бы­ла наг­ражде­на знач­ком «По­беди­тель со­ци­алис­ти­чес­ко­го со­рев­но­вания СССР». Ее уча­щи­еся ста­нови­лись дип­ло­ман­та­ми про­фес­си­ональ­ных кон­курсов на предп­ри­ятиях Моск­вы. Не­од­нократ­но С. В. Сер­пецкую из­би­рали де­пута­том рай­он­но­го Со­вета де­пута­тов тру­дящих­ся.

В долж­нос­ти ру­ково­дите­ля от­де­ления «Ху­дожест­вен­ный текс­тиль» кол­леджа С. В. Сер­пецкая ус­пешно ре­ша­ет воп­ро­сы ор­га­низа­ции учеб­но-про­из­водс­твен­но­го про­цес­са, вы­пол­не­ния пла­на те­оре­тичес­ко­го и прак­ти­чес­ко­го обу­чения, обес­пе­чения сво­ев­ре­мен­ной ат­теста­ции обу­ча­ющих­ся, под­го­тов­ки дип­ломных и кур­со­вых ра­бот.

Свет­ла­на Вла­дими­ров­на при­нима­ет ак­тивное учас­тие в ре­шении ор­га­низа­ци­он­ных воп­ро­сов по под­го­тов­ке кон­курсан­тов про­фес­си­ональ­но­го мас­терс­тва раз­лично­го уров­ня. За пять с по­лови­ной лет сту­ден­ты при­няли учас­тие в 240 кон­курсах, по­лучив боль­шое ко­личест­во при­зовых мест. В Ре­ги­ональ­ном кон­курсе про­фес­си­ональ­но­го мас­терс­тва по мо­дели­рова­нию «Эк­зерсис» сту­ден­ты пос­то­ян­но за­нима­ют I, II, III мес­та, вы­ходя на меж­ду­народ­ный уро­вень это­го кон­курса.

На про­тяже­нии всех лет ра­боты С. В. Сер­пецкая ока­зыва­ет боль­шую ор­га­низа­ци­он­но-ме­тоди­чес­кую по­мощь при под­го­тов­ке и про­веде­нии раз­личных ме­роп­ри­ятий на го­родс­ком уров­не — встреч де­лега­ций, кон­курсов, выс­та­вок. В сос­та­ве орг­ко­мите­та она при­нима­ла учас­тие в про­веде­нии X ре­ги­ональ­но­го кон­курса «Эк­зерсис», за что наг­ражде­на «По­чет­ной гра­мотой» Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы».

Свет­ла­на Вла­дими­ров­на Сер­пецкая удос­то­ена ме­далей «Ве­теран тру­да», «В па­мять 850-ле­тия Моск­вы», име­ет зва­ние «По­чет­ный ра­бот­ник НПО РФ», наг­ражде­на га­мота­ми Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы, уп­ра­вы рай­она «На­гатинс­кий За­тон».

Ва­лен­ти­на Пет­ровна Кри­гер

Биб­ли­оте­карь от­де­ления «Ху­дожест­вен­ный текс­тиль»

Ва­лен­ти­на Пет­ровна Кри­гер яв­ля­ет­ся вы­пуск­ни­цей ПТУ № 108 по про­фес­сии «Пря­диль­щи­ца». С 1969 по 1976 год ра­бота­ла по спе­ци­аль­нос­ти на фаб­ри­ке без­ве­рен­но­го пря­дения «Ав­то­мат», в фи­ли­але фаб­ри­ки име­ни М. В. Фрун­зе (Да­ниловс­кая ма­нуфак­ту­ра), про­водив­шей экс­пе­римент по внед­ре­нию но­вого пнев­ма­тичес­ко­го чешс­ко­го обо­рудо­вания, име­юще­го зна­чимость в масш­та­бе от­расли.

В. П. Кри­гер ос­ва­ива­ла пе­редо­вые при­емы тру­да на внед­ря­емом обо­рудо­вании, сов­ме­щала смеж­ные про­фес­сии — че­саль­щи­цы, лен­точни­цы, по­мощ­ни­ка мас­те­ра. Не­од­нократ­но фо­тог­ра­фии Ва­лен­ти­ны Пет­ровны Кри­гер как пе­редо­вика пуб­ли­кова­лись в га­зете «Мос­ковс­кая прав­да». Дол­гое вре­мя Ва­лен­ти­на Пет­ровна бы­ла сек­ре­тарем ком­со­моль­ской ор­га­низа­ции.

С 1976 го­да В. П. Кри­гер пе­реве­дена в кол­ледж мас­те­ром про­из­водс­твен­но­го обу­чения по про­фес­сии «Опе­ратор че­саль­ных ма­шин».

С 2001 го­да она ра­бота­ет биб­ли­оте­карем от­де­ления «Ху­дожест­вен­ный текс­тиль».

За го­ды сво­ей ра­боты Ва­лен­ти­на Пет­ровна внес­ла боль­шой вклад в под­го­тов­ку про­фес­си­ональ­ных кад­ров для текс­тиль­ной и лег­кой про­мыш­леннос­ти Моск­вы, в ор­га­низа­цию ин­те­рес­ной и со­дер­жа­тель­ной ра­боты сре­ди сту­ден­тов.

Все го­ды ра­боты в кол­ледже В. П. Кри­гер яв­ля­ет­ся бесс­мен­ным класс­ным ру­ково­дите­лем. Пе­даго­гичес­кий и жиз­ненный опыт, по­ложи­тель­ные лич­ные ка­чест­ва, зна­ние пси­холо­гии и воз­раст­ных осо­бен­ностей сту­ден­тов поз­во­ля­ют Ва­лен­ти­не Пет­ровне гра­мот­но выст­ра­ивать и ре­али­зовы­вать свою прог­рамму вос­пи­татель­ной ра­боты.

Ва­лен­ти­на Пет­ровна Кри­гер от­лично вла­де­ет ме­тоди­кой ор­га­низа­ции ра­боты в груп­пе — фор­ми­рова­ни­ем са­мос­то­ятель­нос­ти и твор­ческой ак­тивнос­ти при под­го­тов­ке и про­веде­нии празд­ни­ков и раз­личных ме­роп­ри­ятий, ор­га­низу­ет ин­те­рес­ные и со­дер­жа­тель­ные те­мати­чес­кие класс­ные ча­сы по раз­но­об­разной те­мати­ке, спо­собс­тву­ет фор­ми­рова­нию мо­раль­но-пси­холо­гичес­ко­го кли­мата в кол­лекти­ве и тра­диций в жиз­ни груп­пы.

Как биб­ли­оте­карь, В. П. Кри­гер — гра­мот­ный спе­ци­алист, вдум­чи­во ра­бота­ющий над комп­лек­то­вани­ем книж­но­го фон­да биб­ли­оте­ки, под­бо­ром ме­тоди­чес­ко­го ма­тери­ала для те­мати­чес­ких книж­ных выс­та­вок для сту­ден­тов и пе­даго­гов:

На со­веща­ни­ях пе­даго­гичес­ко­го кол­лекти­ва Ва­лен­ти­на Пет­ровна Кри­гер ре­гуляр­но де­ла­ет об­зо­ры пос­ту­пив­шей ли­тера­туры для пре­пода­вате­лей и класс­ных ру­ково­дите­лей, об­новля­ет стенд «Зна­мена­тель­ные да­ты».

В 2004 го­ду Ва­лен­ти­на Пет­ровна при­нима­ла учас­тие в го­родс­ком кон­курсе биб­ли­оте­карей, пос­вя­щен­ном 60-ле­тию По­беды. Те­мати­чес­кий класс­ный час «Тот страш­ный день вой­ны» был под­го­тов­лен и про­веден ею на вы­соком уров­не, с ис­поль­зо­вани­ем до­кумен­таль­но­го ма­тери­ала из ар­хи­вов се­мей сту­ден­тов.

В. П. Кри­гер бы­ли под­го­тов­ле­ны и про­веде­ны ли­тера­тур­ные ве­чера, пос­вя­щен­ные твор­чест­ву по­этов Се­реб­ря­ного ве­ка. К го­родс­ко­му кон­курсу биб­ли­оте­карей, в ко­тором Ва­лен­ти­на Пет­ровна при­нима­ла учас­тие, под­го­тов­лен класс­ный час «Тот тра­ур­ный день вой­ны» с ис­поль­зо­вани­ем до­кумен­таль­но­го ма­тери­ала из ар­хи­вов сту­ден­тов.

В. П. Кри­гер со­дей­ству­ет ра­боте кол­леджа, при­нимая са­мое ак­тивное учас­тие в ор­га­низа­ции и про­веде­нии мно­гочис­ленных выс­та­вок, про­води­мых в го­роде, биб­ли­оте­ках Юж­но­го ок­ру­га, твор­чески под­хо­дит к оформ­ле­нию экс­по­зиций, предс­тав­ля­ющих твор­ческие ра­боты сту­ден­тов в тех­ни­ке де­кора­тив­но-прик­ладно­го ис­кусс­тва.

За мно­голет­ний труд Ва­лен­ти­на Пет­ровна Кри­гер наг­ражде­на ме­даля­ми «Ве­теран тру­да», «В па­мять 850-ле­тия Моск­вы», по­чет­ной гра­мотой Ми­нис­терс­тва об­ра­зова­ния РФ, гра­мота­ми Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы.

Ли­дия Пет­ровна Лу­жанс­кая

Ру­ково­дитель пси­холо­гичес­кой служ­бы кол­леджа

Ли­дия Пет­ровна Лу­жанс­кая вы­пуск­ни­ца 1974 го­да, ра­бота­ет в кол­ледже с 1975 го­да, сна­чала мас­те­ром про­из­водс­твен­но­го обу­чения, за­тем пре­пода­вате­лем спец­дисцип­лин, а с 2000 го­да — в долж­нос­ти пе­даго­га-пси­холо­га. С мар­та 2005 го­да — возг­лав­ля­ет пси­холо­гичес­кую служ­бу кол­леджа. Име­ет дип­лом о про­фес­си­ональ­ной пе­репод­го­тов­ке по спе­ци­аль­нос­ти «Со­ци­аль­ная пе­даго­гика и пси­холо­гия».

Ос­новной за­дачей пе­даго­га-пси­холо­га Л. П. Лу­жанс­кой яв­ля­ет­ся сох­ра­нение, ук­репле­ние и раз­ви­тие пси­хичес­ко­го и пси­холо­гичес­ко­го здо­ровья сту­ден­тов, их ро­дите­лей, пре­пода­вате­лей и дру­гих участ­ни­ков об­ра­зова­тель­но­го про­цес­са.

За вре­мя ра­боты в кол­ледже Л. П. Лу­жанс­кой раз­ра­бота­на сис­те­ма уче­та и наб­лю­дения за пси­холо­гичес­ким сос­то­янием каж­до­го сту­ден­та. Она осу­щест­вля­ет свою ра­боту в тес­ном кон­такте с обу­ча­ющи­мися, пре­пода­вате­лями и мас­те­рами про­из­водс­твен­но­го обу­чения, ад­ми­нист­ра­ци­ей кол­леджа и ро­дите­лями. Пе­дагог-пси­холог Л. П. Лу­жанс­кая сво­бод­но вла­де­ет ме­тода­ми ак­тивно­го обу­чения, со­ци­аль­но­го пси­хот­ре­нин­га, сов­ре­мен­ны­ми ме­тода­ми ин­ди­виду­аль­но­го и груп­по­вого проф­консуль­ти­рова­ния, ме­тода­ми ди­аг­ности­ки и кор­рекции нор­маль­но­го и ано­маль­но­го раз­ви­тия ре­бен­ка.

Ли­дия Пет­ровна Лу­жанс­кая ак­тивно участ­ву­ет в пси­холо­гичес­кой под­держ­ке де­тей-си­рот и де­тей, ос­тавших­ся без по­пече­ния ро­дите­лей, со­дей­ству­ет фор­ми­рова­нию бла­гоп­ри­ят­но­го со­ци­аль­но-пси­холо­гичес­ко­го кли­мата в сту­ден­ческом и пе­даго­гичес­ком кол­лекти­вах, ока­зыва­ет пси­холо­гичес­кую по­мощь и под­держ­ку пре­пода­вате­лям, мас­те­рам про­из­водс­твен­но­го обу­чения и сту­ден­там, на­ходя­щим­ся в сос­то­янии стрес­са, конф­лик­та, силь­но­го эмо­ци­ональ­но­го пе­режи­вания.

Ли­дия Пет­ровна спо­собс­тву­ет фор­ми­рова­нию здо­ровь­ес­бе­рега­ющих об­ра­зова­тель­ных тех­но­логий, про­паган­де здо­рово­го об­ра­за жиз­ни, про­филак­ти­ке асо­ци­аль­ных яв­ле­ний в сту­ден­ческой сре­де, со­дей­ству­ет раз­ви­тию про­фес­си­ональ­но зна­чимых ка­честв и со­ци­аль­ной зре­лос­ти сту­ден­тов, пре­дуп­режде­нию воз­можных асо­ци­аль­ных дей­ствий мо­лодых лю­дей, осу­щест­вля­ет кор­рекцию их асо­ци­аль­но­го по­веде­ния. Она по­выша­ет пси­холо­го-пе­даго­гичес­кую ком­пе­тент­ность пе­даго­гов, обу­ча­ющих­ся и их ро­дите­лей, ис­поль­зуя раз­личные фор­мы и ме­тоды про­паган­ды пси­холо­гичес­ких зна­ний. Л. П. Лу­жанс­кая яв­ля­ет­ся участ­ни­ком пла­ниро­вания и раз­ра­бот­ки раз­ви­ва­ющих и пси­хокор­рекци­он­ных прог­рамм учеб­ной де­ятель­нос­ти с уче­том ин­ди­виду­аль­ных и по­ловоз­раст­ных осо­бен­ностей лич­ности сту­ден­тов. Как пе­дагог-пси­холог она ак­тивно со­дей­ству­ет твор­ческо­му раз­ви­тию сту­ден­тов и осу­щест­вля­ет про­фори­ен­та­ци­он­ную ра­боту, спо­собс­тву­ющую са­мос­то­ятель­но­му и осоз­нанно­му вы­бору мо­лодежью про­фес­сии с уче­том ее цен­ност­ных ори­ен­та­ций, спо­соб­ностей, а так­же жиз­ненных пла­нов.

Ли­дия Пет­ровна не один год яв­ля­ет­ся «Луч­шим класс­ным ру­ково­дите­лем», ее груп­па — пос­то­ян­ная участ­ни­ца всех кон­курсов, в ко­торых за­нима­ет при­зовые мес­та. За три го­да обу­чения сту­ден­ты ее груп­пы за­во­ева­ли дип­ло­мы I, II, III сте­пени, II мес­то в кон­курсе «Мос­ковс­кие мас­те­ра». «Гран-при» во Все­рос­сий­ском кон­курсе «Эк­зерсис».

За свою ра­боту Ли­дия Пет­ровна Лу­жанс­кая наг­ражде­на ме­даля­ми «Ве­теран тру­да», «В па­мять 850-ле­тия Моск­вы», гра­мота­ми Ми­нис­терс­тва об­ра­зова­ния и на­уки Рос­сий­ской Фе­дера­ции, Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы. Удос­то­ена зва­ний «Ве­теран тру­да», «По­чет­ный ра­бот­ник НПО РФ».

Ве­ра Ки­рил­ловна Ка­сат­ки­на

Стар­ший мас­тер

Ве­ра Ки­рил­ловна Ка­сат­ки­на яв­ля­ет­ся вы­пуск­ни­цей ПТУ № 108 1960 го­да, пос­ле окон­ча­ния ко­торо­го ра­бота­ла на фаб­ри­ке име­ни М. В. Фрун­зе (Да­ниловс­кая ма­нуфак­ту­ра) пря­диль­щи­цей, за хо­рошие про­из­водс­твен­ные по­каза­тели и ор­га­низа­торс­кие спо­соб­ности бы­ла наг­ражде­на пра­витель­ствен­ной наг­ра­дой — юби­лей­ной ме­далью «За доб­лест­ный труд в честь 100-ле­тия со дня рож­де­ния В. И. Ле­нина».

В 1970 го­ду Ве­ра Ки­рил­ловна пе­реве­дена в учи­лище на долж­ность мас­те­ра про­из­водс­твен­но­го обу­чения, где ра­бота­ет в те­чение 40 лет. С 1995 го­да она яв­ля­кет­ся зав. мас­терс­ки­ми ли­цея. С 2005 го­да — стар­ший мас­тер кол­леджа

В. К. Ка­сат­ки­на внес­ла боль­шой вклад в под­го­тов­ку ква­лифи­циро­ван­ных кад­ров для текс­тиль­ной и лег­кой про­мыш­леннос­ти г. Моск­вы. Бу­дучи мас­те­ром, про­води­ла боль­шую вос­пи­татель­ную и куль­тур­но-мас­со­вую ра­боту с ино­город­ни­ми уча­щими­ся, уде­ляя по­вышен­ное вни­мание ор­га­низа­ции их бы­та в об­ще­жити­ях.

При­дя в сис­те­му про­фес­си­ональ­но­го обу­чении, ак­тивно ра­бота­ла над со­вер­шенс­тво­вани­ем ме­тодов пре­пода­вания, изу­чени­ем и внед­ре­ни­ем пе­редо­вого опы­та в от­расли. Вмес­те со сво­ими уча­щими­ся участ­во­вала в го­родс­ких и об­ще­со­юз­ных кон­курсах, за­нимая при­зовые мес­та (г. Ал­ма-Ата, г. Ива­ново).

Мно­гие вы­пуск­ни­ки В. К. Ка­сат­ки­ной, по­рабо­тав на про­из­водс­тве, вер­ну­лись в учи­лище мас­те­рами про­из­водс­твен­но­го обу­чения, не­кото­рые ра­бота­ют по сей день.

Ве­ра Конс­тан­ти­нов­на Ка­сат­ки­на ве­ла боль­шую об­щест­вен­ную ра­боту, яв­ля­ясь про­фор­гом учи­лища, пред­се­дате­лем куль­тур­но-мас­со­вой ко­мис­сии, чле­ном фаб­рично­го ко­мите­та.

В пе­ри­од пе­рево­да учи­лища в ста­тус ли­цея, а за­тем кол­леджа она при­нима­ла са­мое ак­тивное учас­тие в ор­га­низа­ции ра­боты вновь соз­данных мас­терс­ких, в их ма­тери­аль­но-тех­ни­чес­ком обес­пе­чении.

В долж­нос­ти стар­ше­го мас­те­ра В. К. Ка­сат­ки­на ус­пешно ре­гули­ру­ет воп­ро­сы, свя­зан­ные с ор­га­низа­ци­ей про­из­водс­твен­ной прак­ти­ки сту­ден­тов на двух от­де­лени­ях кол­леджа, вы­пол­не­ни­ем учеб­но­го пла­на, уде­ля­ет боль­шое вни­мание рит­мичной ра­боте мас­терс­ких, ка­чест­ву из­де­лий, обес­пе­чивая вы­пол­не­ние про­из­водс­твен­но­го за­дания.

Сов­мест­но с мас­те­рами про­из­водс­твен­но­го обу­чения про­водит кон­курсы про­фес­си­ональ­но­го мас­терс­тва сре­ди обу­ча­ющих­ся, ока­зыва­ет по­мощь в под­го­тов­ке дип­ломных ра­бот, обес­пе­чивая ма­тери­аль­но-тех­ни­чес­кую часть.

За го­ды ра­боты Ве­ра Ки­рил­ловна сох­ра­нила не­обык­но­вен­ную энер­гичность и ин­те­рес ко все­му, что про­ис­хо­дит в учеб­ном за­веде­нии. От­ветс­твен­но под­хо­дит к под­го­тов­ке и про­веде­нию мно­гочис­ленных ме­роп­ри­ятий, про­води­мых в кол­ледже и на го­родс­ком уров­не. Внес­ла боль­шой вклад в ор­га­низа­цию Ре­ги­ональ­но­го кон­курса по мо­дели­рова­нию «Эк­зерсис», про­води­мого в Кол­ледже № 36 в те­чение 10 лет.

Ве­ра Ки­рил­ловна Ка­сат­ки­на за мно­голет­ний труд в сис­те­ме ПТО наг­ражде­на ме­даля­ми «Ве­теран тру­да», «В па­мять 850-ле­тия Моск­вы», зна­ком «От­личник проф­те­хоб­ра­зова­ния» и «Ве­теран проф­те­хоб­ра­зова­ния РФ», гра­мота­ми Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы, удос­то­ена зва­ний «Ве­теран тру­да», «По­чет­ный ра­бот­ник НПО РФ».

Ла­риса Вик­то­ров­на По­мани­соч­ко

Пре­пода­ватель об­щест­вен­ных дис­циплин

Ла­риса Вик­то­ров­на По­мани­соч­ко ус­пешно внед­ря­ет в пре­пода­вание об­щест­вен­ных дис­циплин сов­ре­мен­ные ин­форма­ци­он­ные тех­но­логии, в том чис­ле тес­то­вую фор­му оп­ро­са с ис­поль­зо­вани­ем ин­те­рак­тивной дос­ки. Ее уро­ки ис­то­рии и об­щест­воз­на­ния про­ходят на вы­соком уров­не. В ра­боте она при­меня­ет диф­фе­рен­ци­рован­ный под­ход к каж­до­му сту­ден­ту и ис­поль­зу­ет раз­но­уров­не­вые за­дачи с уче­том про­фес­си­ональ­ной нап­равлен­ности обу­ча­ющих­ся.

За вре­мя ра­боты Л. В. По­мани­соч­ко в кол­ледже обу­ча­ющиеся еже­год­но по­казы­ва­ют вы­сокие ре­зуль­та­ты обу­чения по пре­пода­ва­емым ею пред­ме­там. Так, в 2007–2009 го­дах ка­чест­во зна­ний обу­ча­ющих­ся сос­та­вило не ме­нее 88% по ис­то­рии и 85% про­цен­тов — по об­щест­во­веде­нию. В выс­шие учеб­ные за­веде­ния пос­ту­пили, ус­пешно сдав еди­ный го­сударс­твен­ный эк­за­мен по ис­то­рии и об­щест­во­веде­нию, бо­лее 40% вы­пуск­ни­ков кол­леджа.

Ла­рисой Вик­то­ров­ной раз­ра­бота­но око­ло 10 ра­бочих учеб­ных прог­рамм, в том чис­ле: «Ос­но­вы со­ци­оло­гии и по­лито­логии для сред­не­го про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния», «Де­ловая куль­ту­ра». В нас­то­ящее вре­мя Л. В. По­мани­соч­ко ра­бота­ет над ме­тоди­чес­кой те­мой «Раз­ра­бот­ка тех­но­логии рей­тин­го­вой сис­те­мы конт­ро­ля и оцен­ки учеб­ной ус­пешнос­ти сту­ден­тов с по­вышен­ной поз­на­ватель­ной мо­тива­ци­ей при изу­чении ис­то­рии и об­щест­во­веде­ния».

Ла­риса Вик­то­ров­на По­мани­соч­ко име­ет свы­ше 15 опуб­ли­кован­ных учеб­но-ме­тоди­чес­ких раз­ра­боток, в том чис­ле: «Прак­ти­чес­кое при­мене­ние про­ект­но­го ме­тода в пре­пода­вании пред­ме­тов гу­мани­тар­но­го цик­ла (из опы­та ра­боты)», «Раз­ра­бот­ка обоб­ща­юще­го уро­ка-кон­курса по те­ме „Древ­няя Русь“ (при­мене­ние про­ект­но­го ме­тода в пре­пода­вании ис­то­рии»), «В по­мощь на­чина­юще­му пе­даго­гу (из опы­та ра­боты «Шко­лы нас­тавни­ка»), «Внед­ре­ние в пре­пода­вание об­щест­вен­ных дис­циплин ме­тодик, нап­равлен­ных на лич­ност­ный рост обу­ча­ющих­ся с по­вышен­ной поз­на­ватель­ной мо­тива­ци­ей».

Л. В. По­мани­соч­ко при­нима­ла ак­тивное учас­тие в раз­ра­бот­ке кон­цепции ор­га­низа­ции сту­ден­ческо­го са­мо­уп­равле­ния, на ос­но­ве ко­торой обу­ча­ющи­мися бы­ло соз­да­но об­щест­вен­ное дви­жение «Мы — пом­ним, мы — гор­димся».

Еже­год­но Ла­риса Вик­то­ров­на про­водит отк­ры­тые уро­ки. В 2007 го­ду отк­ры­тый урок на те­му «От фев­ра­ля до ок­тября 1917 го­да», в 2008 го­ду — «Под­виг со­ветс­ко­го на­рода в Ве­ликой Оте­чест­вен­ной вой­не». При­сутс­тво­вав­шие на отк­ры­тых уро­ках чле­ны Со­вета ве­тера­нов рай­она «На­гатинс­кий За­тон» да­ли вы­сокую оцен­ку ра­боте, нап­равлен­ной на пат­ри­оти­чес­кое вос­пи­тание уча­щих­ся

Л. В. По­мани­соч­ко при­нима­ет учас­тие в ор­га­низа­ции исс­ле­дова­тель­ских ра­бот сту­ден­тов на уро­ках и во внек­ласс­ной ра­боте.

Ла­риса Вик­то­ров­на По­мани­соч­ко удос­то­ена зва­ния «От­личник на­род­но­го прос­ве­щения». Наг­ражде­на гра­мотой Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы.

Ве­ра Ива­нов­на Ни­кити­на

За­веду­ющая от­де­лени­ем по вос­пи­татель­ной ра­боте

Пре­пода­ватель ли­тера­туры

Ве­ра Ива­нов­на Ни­кити­на ра­бота­ет сис­те­ме проф­те­хоб­ра­зова­ния с 1986 го­да. Про­дол­жа­тель ди­нас­тии учи­телей, нас­чи­тыва­ющей свы­ше 250 лет.

В. И. Ни­кити­на внес­ла боль­шой вклад в сис­те­му вос­пи­тания мо­лоде­жи, фор­ми­рова­ния граж­данс­твен­ности и пат­ри­отиз­ма. Она оп­ре­деля­ет глав­ные при­ори­тет­ные нап­равле­ния в ра­боте с мо­лодежью, учи­тывая ин­ди­виду­аль­ные воз­раст­ные и пси­холо­гичес­кие осо­бен­ности сту­ден­тов.

Ве­ра Ива­нов­на Ни­кити­на — ини­ци­атив­ная твор­ческая лич­ность, ув­ле­чен­ный че­ловек, лю­бящий свою ра­боту. Она про­фес­си­ональ­но ор­га­низу­ет со­дер­жа­тель­ную внек­ласс­ную ра­боту со сту­ден­та­ми по эс­те­тичес­ко-нравс­твен­но­му и граж­данс­ко-пат­ри­оти­чес­ко­му вос­пи­танию, вно­ся нес­тандарт­ные эле­мен­ты в про­води­мые ме­роп­ри­ятия — ин­те­рес­ные те­мати­чес­кие ве­чера, на­сыщен­ные экс­кур­си­он­ные прог­раммы и по­сеще­ния те­ат­ров. Ве­ра Ива­нов­на при­об­ща­ет сту­ден­тов к куль­ту­ре на­рода, вос­пи­тыва­ет ува­жение и лю­бовь к ли­тера­туре.

Сво­ей ув­ле­чен­ностью В. И. Ни­кити­на спо­собс­тву­ет прив­ле­чению сту­ден­тов к учас­тию в мно­гочис­ленных кон­курсах и фес­ти­валях, про­води­мых Де­пар­та­мен­том об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы, уп­ра­вой рай­она «Оре­хово-Бо­рисо­во Се­вер­ное»: «Арт-Про­фи-Фо­рум», «Юные та­лан­ты Мос­ко­вии», фес­ти­валь «Са­лют, По­беда»), в мно­гочис­ленных ак­ци­ях и ме­роп­ри­ятиях, про­води­мые в го­роде. Все это поз­во­ля­ет ей дос­ти­гать пол­но­го вза­имо­пони­мания с мо­лодежью и до­бивать­ся хо­роших ре­зуль­та­тов.

В. И. Ни­кити­на при­нима­ет ак­тивное учас­тие в ме­тоди­чес­кой ра­боте, в част­нос­ти в кон­курсе про­фес­си­ональ­но­го мас­терс­тва «Са­мый класс­ный», «Учи­тель го­да». Как пре­пода­ватель за­няла II мес­то в кон­курсе ка­бине­тов ли­тера­туры.

Ве­ра Ива­нов­на еже­год­но участ­ву­ет в Со­ловей­чи­ковых ли­тера­тур­ных чте­ни­ях в Шко­ле сот­рудни­чест­ва. Ре­зуль­та­том сов­мест­ной твор­ческой де­ятель­нос­ти с из­вест­ны­ми пе­даго­гами В. Ф. Ша­тало­вым, С. Н. Иль­иным яв­ля­ет­ся внед­ре­ние «уро­ков-те­ат­ров» по ли­тера­туре. Опыт ее ра­боты ос­ве­щал­ся на стра­ницах га­зет «Пе­даго­гичес­кие вес­ти», «Учи­тель­ская га­зета».

Ве­ра Ива­нов­на Ни­кити­на за вклад в раз­ви­тие сис­те­мы про­фоб­ра­зова­ния наг­ражде­на ме­даля­ми «Ве­теран тру­да», «В па­мять 850-ле­тия Моск­вы», «За доб­лест­ный труд», гра­мота­ми Де­пар­та­мен­та об­ра­зова­ния го­рода Моск­вы. Удос­то­ена зва­ний «Ве­теран тру­да», «По­чет­ный ра­бот­ник НПО РФ». Яв­ля­етс­чя ла­уреатом кон­курса «Грант Моск­вы"в об­ласти об­ра­зова­ния.

Али­на Ана­толь­ев­на Крю­кова

Пре­пода­ватель анг­лий­ско­го язы­ка

Али­на Ана­толь­ев­на Крю­кова — вы­сокок­ва­лифи­циро­ван­ный опыт­ный пре­пода­ватель, от­ветс­твен­но и твор­чески от­но­сящий­ся к сво­ему де­лу. Ее пе­даго­гичес­кий стаж — 40 лет.

Пос­ле окон­ча­ния Се­веро-Осе­тинс­ко­го уни­вер­си­тета Ве­ра Ана­толь­ев­на дол­гое вре­мя ра­бота­ла в шко­ле, пре­пода­вая анг­лий­ский и не­мец­кий язык в клас­сах с уг­лублен­ным изу­чени­ем этих пред­ме­тов. В сред­ней шко­ле № 802 За­пад­но­го ад­ми­нист­ра­тив­но­го ок­ру­га три го­да бы­ла за­вучем, поз­же — за­мес­ти­телем ди­рек­то­ра по учеб­но-вос­пи­татель­ной ра­боте. В те­чение трех лет яв­ля­лась чле­ном ат­теста­ци­он­ной ко­мис­сии при ме­тоди­чес­ком ка­бине­те от­де­ла об­ра­зова­ния ЗАО г. Моск­вы.

Ее ме­тоди­чес­кая раз­ра­бот­ка «Раз­ви­тие ком­му­ника­тив­ной ком­пе­тен­ции в обу­чении иност­ран­но­му язы­ку в стар­ших клас­сах» ре­комен­до­вана к внед­ре­нию в ка­чест­ве по­собия-об­разца в от­де­ле об­ра­зова­ния ЗАО г. Моск­вы.

С 2005 го­да А. А. Крю­кова ра­бота­ет в кол­ледже, до­бива­ясь вы­соко­го ка­чест­ва зна­ний (75% и вы­ше). Али­на Ана­толь­ев­на вла­де­ет сов­ре­мен­ны­ми ме­тода­ми пре­пода­вания и вос­пи­тания, уме­ло ис­поль­зу­ет диф­фе­рен­ци­рован­ный под­ход в обу­чении сту­ден­тов, вклю­чая в учеб­ный про­цесс ин­форма­ци­он­ные тех­но­логии, ис­поль­зуя учеб­ни­ки и ме­тоди­чес­кие раз­ра­бот­ки рос­сий­ских и иност­ран­ных ав­то­ров. А. А. Крю­кова ра­бота­ет над по­выше­ни­ем мо­тива­ции сту­ден­тов к изу­чению иност­ран­но­го язы­ка. Ее уче­ники — пос­то­ян­ные участ­ни­ки олим­пи­ад. Конт­роль­ные сре­зы зна­ний обу­ча­ющих­ся всег­да да­ют по­ложи­тель­ный ре­зуль­тат.

Али­на Ана­толь­ев­на Крю­кова удос­то­ена зва­ния «По­чет­ный ра­бот­ник об­ще­го об­ра­зова­ния РФ», «Ве­теран тру­да», наг­ражде­на гра­мотой Ми­нис­терс­тва об­ра­зова­ния РФ, гра­мота­ми от­де­ла об­ра­зова­ния За­пад­но­го ад­ми­нист­ра­тив­но­го ок­ру­га Моск­вы.

< Предыдущая

Следующая >